Mapa de logotipos, pictogramas y símbolos

 

Título: La imagen comunicativa: Mapa de logotipos, pictogramas y símbolos 

Fecha: 4/6/2022

Profesor: Nuria Pérez Villares

Profesor acompañante: José Manuel Vázquez

Departamento: Dibujo

Asignatura: Educación ­­­Plástica Visual y Audiovisual

Grupo/nivel: 2º ESO E.

Metodología: Activa y experiencial.

Lugar: Entorno del centro: Supermercado Día, Gasolinera Cepsa, Burger King.

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Criterios de evaluación trabajados: Bloque 2. Criterio 5: Distinguir y crear distintos tipos de imágenes según su relación significante-significado: símbolos e iconos. Bloque 2. Criterio 7: Analiza y realiza fotografías con distintos encuadres y puntos de vista aplicando diferentes leyes compositivas.

 

Desarrollo de la actividad: 

En sesiones previas se explicaron en el aula las funciones de la imagen y los elementos clave de la composición en la fotografía. 

Justo antes de la salida se les ha enseñado cómo realizar un mapa con las localizaciones de las marcas, signos y símbolos que tendrán a fotografiarse. Una vez en la calle se ha recorrido una ruta en la que tenían que ir identificando y fotografiando con sus móviles las imágenes que se iban encontrando. 

Finalmente han hecho capturas de Google Maps con las fotos realizadas, en donde tendrá que apreciarse su situación geográfica, con el fin de configurar un mapa con los logotipos, pictogramas y símbolos que se pueden encontrar en el entorno del centro.

El alumnado disfrutó de la salida, conectó los conocimientos adquiridos con la realidad que les rodea, obteniendo resultados que muestran una buena comprensión de los conceptos estudiados.

La geometría en el diseño de nuestro entorno

Título: La geometría que nos rodea

Fecha: 26-28/1/2022

Profesora: Nuria Pérez 

Departamento: Dibujo

Profesora acompañante: May Alberti, José Ramón Romero, Manuel Cózar

Asignatura: Educación Plástica Visual y Audiovisual

Departamento: Dibujo

Metodología: Activa y vivencial 

Lugar: Plaza Cruz de Galicia

Criterios de evaluación trabajados: Bloque 3. Dibujo técnico

Desarrollo de la actividad: Una vez proyectados en el aula algunos ejemplos visuales sobre las formas geométricas presentes en el diseño, se continúa la clase al aire libre fotografiando con el móvil piezas u objetos geométricos que el alumnado vaya encontrando a su paso en el entorno del instituto (en vehículos, señales de tráfico, mobiliario urbano, elementos arquitectónicos, etc) Una vez registrados en el móvil se dibujan en el libro de bocetos, señalando y nombrando, en español y en inglés, las formas geométricas básicas.

El desarrollo de la actividad en el exterior ha sido estimulante y divertida para el alumnado que ha mejorado la percepción del mundo que le rodea y valorado el dibujo técnico en productos de su entorno.

Perspectiva cónica en el paisaje urbano

Fecha: 22/1/2022

Profesor: Nuria Pérez Villares

Departamento: Dibujo

Asignatura: Educación Plástica Visual y Audiovisual

Grupo/Nivel: 4º ESO A.

Metodología: Activa y experiencial

Lugar: Plaza Cruz de Galicia

Criterios de evaluación trabajados: Bloque 2. Criterio 2: Utiliza distintos sistemas de representación gráfica, reconociendo la utilidad del dibujo de representación objetiva en el ámbito de las artes, la arquitectura y la ingeniería.

Desarrollo de la actividad: En primer lugar, se explican de forma simplificada los fundamentos del sistema cónico, con la ayuda de fotografías que se toman in situ con la Tablet y se muestran al alumnado a pie de calle. Seguidamente, el alumnado realiza bocetos de perspectivas cónicas de calles y plazas próximas al instituto que culminarán en un dibujo a limpio en su porfolio.

La experiencia ha sido muy satisfactoria para el alumnado y la profesora. Han mostrado mucho interés y participado activamente en las explicaciones. Los resultados demuestran una muy buena comprensión de los conceptos estudiados.

Trabajando la texturas de modelos vegetales

Fecha: 3/3/2021

Profesor: Nuria Pérez Villares

Departamento: Dibujo

Asignatura: Educación Plástica Visual y Audiovisual

Grupo/Nivel: 1º ESO D.

Metodología: Activa, por descubrimiento.

Lugar: Plaza Cruz de Galicia

Criterios de evaluación trabajados: Bloque 1. Criterio 7: Diferenciar las texturas naturales, artificiales, táctiles y visuales y valorar su capacidad expresiva. Criterio 8: Conocer y aplicar los métodos creativos gráfico-plásticos aplicados a procesos de artes plásticas y diseño.

Actividad: Texturas frotadas.

Desarrollo de la actividad: Se recogieron hojas del suelo de la zona ajardinada y se realizaron frotados en papel con lápices para obtener sus texturas.

 

Planos secuencia en exteriores del Isla

 Fecha: 4- 5/3/2021

Profesor: Nuria Pérez Villares

Departamento: Dibujo

Asignatura: Educación Plástica Visual y Audiovisual

Grupo/Nivel: 1º ESO D y F.

Metodología: Vivencial en trabajo en grupo

Lugar: Plaza Cruz de Galicia

Criterios de evaluación trabajados: B2.16. Comprender los fundamentos del lenguaje multimedia, valorar las aportaciones de las tecnologías digitales y ser capaz de elaborar documentos mediante el mismo

Actividad: Creando cine al aire libre

Desarrollo de la actividad:

Se grabaron planos secuencia de ficción en los alrededores del instituto. Para ello se organizó al alumnado en los distintos departamentos del cine explicándoles la labor del equipo técnico y artístico. Después se ensayó en equipo y se rodó la secuencia.

Creando pintura impresionista

 Fecha: 8-25/3/2021

Profesor: Nuria Pérez Villares

Departamento: Dibujo

Asignatura: EPVA (Educación Plástica Visual y Audiovisual)

Grupo/Nivel: 1º ESO A, C, D y F.

Metodología: Creativa y expresiva

Lugar: Plaza Cruz de Galicia

Criterios de evaluación trabajados: B1_5.1. Experimenta con los colores primarios y secundarios estudiando la síntesis aditiva y sustractiva y los colores complementarios.

Actividad: Pintura impresionista al aire libre

Desarrollo de la actividad: Se pintaron paisajes al aire libre con la técnica de la acuarela y partiendo del natural durante 2 sesiones con varios grupos, siguiendo los principios de este estilo de pintura.

Actividad de Diseño Gráfico al aire libre

Esta semana salimos a dar una clase práctica con 4º de ESO para analizar la imagen corporativa de empresas próximas al instituto y, verdaderamente, fue muy satisfactorio ver el interés que mostraron y su alto grado de participación. 

Fecha: 23/2/2021

Profesor: Nuria Pérez Villares

Departamento: Dibujo

Asignatura: Educación Plástica Visual y Audiovisual

Grupo/Nivel: 4º ESO A.

Metodología: Aprendizaje basado en Proyectos

Lugar: Burger King, Día, Autobuses Rico

Criterios de evaluación trabajados: Bloque 3. Criterio 3. Realizar composiciones creativas que evidencien las cualidades técnicas y expresivas del lenguaje del diseño adaptándolas a las diferentes áreas, valorando el trabajo en equipo para la creación de ideas originales.

Actividad: El Lenguaje del Diseño Gráfico:

Desarrollo de la actividad:

Se identificaron, reconocieron y analizaron los logotipos, los colores, las tipografías, los eslóganes y la señalética de empresas próximas al instituto para comprender mejor el concepto de identidad corporativa que están trabajando en el proyecto “Crea tu propia marca”

La experiencia ha sido muy satisfactoria. Han mostrado mucho interés y participado activamente en la identificación de los elementos estudiados, demostrando la comprensión de los conceptos necesarios para realizar su proyecto de diseño.

Docencia al aire libre en EPVA y Dibujo Técnico

En la asignatura de EPVA tenemos programadas salidas para docencia al aire libre donde se practicarán contenidos de Expresión Plástica y Comunicación Visual. Comenzaremos con el aprendizaje de métodos creativos y texturas, identificando y utilizando materiales naturales y artificiales de los parques cercanos para realizar frotados. 

En Dibujo Técnico se han programado clases al aire libre en las que se practicará la perspectiva cónica, realizando fotografías y bocetos de los edificios de nuestro entorno.